知识创造中，()的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。

[判断题]知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知

[单选题]野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。A . 交替出现；B . 互动过程；C . 并行产生；D . 逐渐累积。

[判断题] 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。A . 正确B . 错误

[填空题] 教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。

[填空题] 人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）

[单选题]影响知识创造的因素无外乎()和外因。A.主观因素B.内因C.心理因素D.内在知识储备

[填空题] 文意理解是知识、（）和（）的综合运用，需要大量阅读积累和长期着意的练习，才能使阅读能力得以提高。

[单选题]知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。A.大善B.盈利C.商业价值D.好奇心的满足

[名词解释] 组织知识创造

[单选题]哪种类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人；考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。（）A .社会型B .传统型C .企业型D .研究型