男性，16岁，半年来逐渐出现失眠，上课时精力不集中，学习成绩明显下降。不在意老师的批评。某日突然不上学，闭门不出，父母再三问其原因，他拒不回答。可能性最小的诊断是

[单选题]男性，16岁，半年来逐渐出现失眠，上课时精力不集中，学习成绩明显下降。不在意老师的批评。某日突然不上学，闭门不出，父母再三问其原因，他拒不回答。可能性

[单选题]男性，16岁，半年来逐渐出现失眠，上课时精力不集中，学习成绩明显下降。不在意老师的批评。某日突然不上学，闭门不出，父母再三问其原因，他拒不回答。可能性最小的诊断是（）A . 适应障碍B . 抑郁症C . 人格障碍D . 精神分裂症E . 神经症

[单选题]男性，16岁，半年来逐渐出现失眠，上课时精力不集中，学习成绩明显下 降。不在意老师的批评。某日突然不上学，闭门不出，父母再三问其原因，他拒不回答。可能性最小的诊断是A．适应障碍B．抑郁症C．人格障碍D．精神分裂症E．神经症

[单选题]患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。目前治疗应该改用下列哪种药物A．匹莫林B．多虑平C．哌甲酯D．氯丙嗪E．氯硝西泮

[单选题,共用题干题] 女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症），以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。服药方式一般为（）A .每日服1次B . 隔日服1次C . 早、晚服D . 早、中、晚服E . 每日服4次

[单选题]某患者，17岁，既往学习成绩名列前茅，近半年来头痛、头昏、无力，上课注意力不集中，成绩下降，经常闭门思索“人的尾巴的退化与大脑的发达有什么必然联系”的

[单选题]某患者，17岁，既往学习成绩名列前茅，近半年来头痛、头昏、无力，上课注意力不集中，成绩下降，经常闭门思索“人的尾巴的退化与大脑的发达有什么必然联系”的

[单选题]女，9岁，因多动，上课时注意力不集叫，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症)，以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。服药方式一般为A．每日服1次B．早、晚服C．一日服4次D．隔日服1次E．早、中、晚服

[单选题]患者，男，18岁，高三学生。父母反映该学生近半年来出现学习成绩明显下降，且变得孤僻，不与人交往，对父母态度冷漠且粗暴，失眠，有时自语自笑。既往学习成绩一贯优良，品德良好。精神检查：该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白，听不进老师讲课，记忆力变差，回答时面无表情。初步诊断为A．焦虑症B．抑郁症C．精神分裂症D．神经衰弱E．应激相关障碍

[单选题]青年学生，失恋半年来，学习成绩明显下降，孤僻少语，生活懒散，对老师、家长批评持无所谓态度，还经常照镜子，并且自言自语，说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是（）A . 情感平淡B . 意志减退C . 人格障碍D . 感知综合障碍E . 性格改变