A.注意狭窄
B.注意固定
C.注意涣散
D.注意缓慢
E.注意减弱
[单选题]某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中,且即使集中也较为缓慢,但注意的稳定性尚可,那么该症状最可能的是A.注意狭窄B.注意固定C.注意涣散D.注意缓慢E
[单选题]某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中,且即使集中也较为缓慢,但注意的稳定性尚可,那么该症状最可能的是( )A.注意狭窄B.注意固定C.注意涣散D.注意缓慢E.注意减弱
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中,且即使集中也较为缓慢,但注意的稳定性尚可,那么该症状最可能的是()。A . 注意狭窄B . 注意固定C . 注意涣散D . 注意缓慢E . 注意减弱
[单选题]个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物,同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小,其稳定性也显著下降,那么该症状最有可能是()A.注意涣散B.注意转移C
[单选题]个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物,同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小,其稳定性也显著下降,那么该症状最有可能是A.注意涣散B.注意转移C.注
[单选题]以下不是注意的特征的是( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的集中性D.注意的紧张性E.注意的分配和转移
[单选题]以下不是注意的特征的是A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的集中性D.注意的紧张性E.注意的分配和转移
[单选题]幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。A .2~3B .3~5C .10D .20
[单选题]下列属于注意稳定性方面障碍的是A.注意增强B.随境转移C.注意减弱D.注意缓慢E.注意狭窄