A.不正确,他没有考虑测验情境对分数的影响
B.正确,韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围
C.正确,被试成绩不佳本来就属于智力低下
D.不正确,被试得分67分,其得分区间大约是62~72分,故结论是低下与正常之间
E.以上都不对
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下位走动,好讲小话,在老师要求下,由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下位走动,好讲小话,在老师要求下,由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下位走动,好讲小话,在老师要求下,由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数
[B单选题]张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均
[B单选题]张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均
[B单选题]张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均