A.形成评价的目的是使计划更加符合病人的实际情况
B.过程评价起始于健康教育计划实施之初
C.结果评价又称近期效果评价
D.总结评价有助于全面反映健康教育程序的成败
E.效应评价旨在了解病人和家属对所学知识和技能的掌握程度