A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
[单选题]为了评估培训与开发的效果，可以考察受训人员的行为是否发生改变，以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中，这种方法属于（ ）。A.反应评估B.学
[单选题]培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()A . 投资收益评估B . 反应评估C . 工作行为评估D . 结果评估
[单选题]培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是( )。A.投资收益评估B.反应评估C.工作行为
[单选题]培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是( )。A.投资收益评估B.反应评估C.工作行为
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()。A . 反应评估B . 学习评估C . 工作行为评估D . 结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。A . 反应评估B . 学习评估C . 工作行为评估D . 结果评估
[单选题]评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（ ）。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
()的评估主要测量的是受训人员对培训的知识、原理、技能、事实和技术的掌握程度,它是培训与开发效果评估中最常用的一种评估方式。A. 反应层次B. 学习层次C. 行