A.案例研讨法与讨论方法相同,都是侧重于提升操作技能
B.案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法
C.案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员,训练其决策能力
D.为了提高案例讨论法的效果,需要先安排受训人员仔细研读案例材料
[单选题]下列关于案例研讨法的说法,错误的是( )。A.案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法B.案例研讨法与讨论法相同,都是侧重于提升操作技能C.案例研讨法比
[多选题]关于培训方法中的案例研讨法的说法,正确的有( )。A.它是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法B.它的侧重点在于解决实际问题C.采用这种方法时,培
[单选题]在群体培训与开发中,案例研讨法与讨论法的主要区别在于,案例研讨法( )。A.比较适宜于管理人员的培训与开发B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持人
[多选题] 案例研讨法与讨论法不相同的是()。A . 对象不同B . 两者的适用范围不同C . 目的仅在于解决问题D . 侧重于提高受训人员分析判断能力E . 提高受训人员的问题解决能力
[单选题]关于圆桌研讨式教学,下列说法错误的是( )。A.有利于发挥学生主动性,提高学生课堂参与度B.提高学生研究探索能力C.只适用于小规模授课D.容易导致部分
[单选题]在课堂培训的研讨法中,案例分析法是为了( )。A.培养综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为
[单选题]课堂培训的主要方法有讲授、案例法、演示法、()、研讨等.A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 头脑风暴法
[单选题]在课堂培训的研讨法中,案例分析法是为了( )。A.培养综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为
[单选题]课堂培训的主要方法有()、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等.A . 启发式B . 注入式C . 互动式D . 讲授
[单选题]下列关于案例教学说法错误的是( )。A.案例教学起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院B.1980年后,中国教育界开始使用案例教学法C.案例教学生动直