A.对
B.错
[判断题]儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（）A.对B.错
[判断题]儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（）A.对B.错
[判断题]儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（）A.对B.错
[判断题]儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（）A.对B.错
[判断题]儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（）A.对B.错
[单选题]阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。A . 基础；方向B . 方向；基础C . 基础；基础D . 方向；方向
阶段目标中,前一个目标是后一个目标的()，后一个目标是前一个目标的()。A. 方向基础B. 基础方向
【单选题】阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(),后一个目标是前一个目标的()A. 基础 方向B. 方向 基础
[单选题]一个班分为3-4个阶段，一个阶段为（）。A . 1-2hB . 5-6hC . 3-4h
[主观题]埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。()