最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（　　）

[主观题]最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。A . 布鲁纳B . 奥苏伯尔C . 加涅D . 维果斯基

[填空题] （）的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。

[判断题] 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。A . 正确B . 错误

[判断题] 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。A . 正确B . 错误

[判断题] 最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。A . 正确B . 错误

[判断题] 最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。A . 正确B . 错误

[主观题]“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。

“教学要走在发展的前面”指的是:教师要在学生的现有的发展水平上，根据学生的最近发展区，对其提出更高的发展要求()。A. 正确B. 错误

[名词解释] 最近发展区