其实不管是以周易内容太深奥、涉嫌迷信等因素反对周易进教材也好，还是传统文化继承发扬需从娃娃抓起也好，这些说法都是基于一个认识，就是进教材就意味着让学生学习。如果按照这个逻辑去分析，那么中小学教材是绝对不能成为一个什么都能往里装的箩筐的。如果那样，学生岂不成了一个学习机器？但从另一个方面讲，出于开阔学生视野、引导学生了解传统文化和文明精粹，将一些有益于青少年成长的知识带进课堂，走进课外读物或者课本等教材，却又是必要的。
这段材料是围绕下列哪个主题谈的？（　　）

中华优秀传统文化进中小学课程教材指南中要求重点关注学生的（）A. 对中华优秀传统的践行力B. 对中华优秀传统的理解力C. 对中华优秀传统的亲切感D. 对中华优秀

[判断题]开发校本课程就意味着要编写教材。（　　）A.对B.错

开发校本课程就意味着要编写教材。A. 对B. 错

[单选题]新课程的改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（　　）。A.国家标准B.排版标准C.行业标准D.质量标准

[问答题] 述评：改革开放以来中小学语文教材。

[多选题]《中小学教材价格管理办法》的发布主体有（）。A.国家计委B.教育部C.新闻出版总署D.国务院价格司E.统计局

[判断题] 测量精度好，则意味着准确度也好。（）A . 正确B . 错误

[单选题]某甲经营一间书店，盗印其他出版社印刷出版的中小学课本和辅导教材。然后将盗印的教材向各地销售，违法所得达到500万元。下列说法正确的是：（）A . 甲的行为仅成立侵犯著作权罪一罪B . 甲构成侵犯著作权罪和销售侵权复制品罪，属于吸收犯，按重罪处罚C . 甲构成侵犯著作权罪和销售侵权复制品罪，属于牵连犯，应当择一重罪处罚D . 甲构成侵犯著作权罪和销售侵权复制品罪，应当数罪并罚

[多选题]2020年1月，教育部印发《中小学教材管理办法》，明确教材使用应严格遵照选用结果，要求：（　）A.不得以地方课程教材替代国家课程教材B.不得以校本课程

习近平总书记曾在北京师范大学看望师生时提出:“去中国化”很悲哀,应该把传统文化经典嵌入学生的脑子里,成为中华民族文化的基因。传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追