人本主义对有意义学习的理解是（）

[多选题]人本主义对有意义学习的理解是（）A.学习是学习者自我参与的过程B.学习是学习者自我发起的C.学习会使学生的行为、态度等发生变化D.学习的结果由学习者自

[多选题]人本主义对有意义学习的理解是（）A.学习是学习者自我参与的过程B.学习是学习者自我发起的C.学习会使学生的行为、态度等发生变化D.学习的结果由学习者自

[问答题] 简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

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奥苏贝尔有意义学习[5]与罗杰斯有意义学习的比较J.作为认知主义代表人物，奥苏贝尔在研究人的学习过程中提出了自己的有意义学习观。而人本主义[6]也提出了有意义自

[问答题] 人本主义与认知派的意义学习存在什么区别？

[判断题]有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。（）A.对B.错

[判断题]有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。（）A.对B.错

[判断题]有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。（）A.对B.错

[问答题] 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?