关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）

[多选题] 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A . 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B . 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C . 计算机辅助教学出现在完善时期D . 合作性研究时成熟期的成果E . 反思性研究时完善期的成果

[多选题]关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C.计算机辅

[多选题]关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C.计算机辅

[多选题]下列关于教育心理学发展进程的说法，正确的有（  ）。A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C.计

[单选题]关于教育心理学，下列说法正确的是（）。A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响B.英国心理学家

[单选题]关于教育心理学，下列说法正确的是（）。A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响B.英国心理学家

[问答题]试述教育心理学的发展进程及阶段特点。

[问答题]试述教育心理学的发展进程及阶段特点。

[问答题]试述教育心理学的发展进程及阶段特点。

[多选题]关于心理学的性质.下列说法不正确的有（）A.心理学有其独特性B.心理学属思辨性哲学.不具有科学性C.因为心理活动在头脑中产生.必然受生物学规律的支配.