关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（）

[多选题]下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑

[多选题]下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑

[多选题]下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑

[多选题]下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑

[单选题]关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是（）。A.一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好B.动机强度的最佳点是固定不变

[单选题]下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。A . 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机B . 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机C . 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机D . 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

[多选题] 下面关于学习风格说法正确的是（）。A . 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B . 学习风格是学习策略和学习倾向的总和C . 学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D . 学习风格具有独特性、稳定性特点E . 学习风格具有可塑性的特点

[单选题]关于战争与经济的关系，下面说法不正确的是（）。A . 战争依赖于经济B . 战争阻碍科技的发展C . 战争对经济有破坏作用D . 战争对经济有促进作用

[多选题] 下面关于礼与刑关系的说法中，正确的有（）。A . 凡是礼所允许的，也就是刑所不禁的B . 凡是礼所不许的，也就是刑所严禁的C . 礼的作用是"禁恶于未萌"D . 刑的作用是"惩恶于已然"

[多选题] 下面关于礼与刑关系的说法中正确的有：（）A . 刑的作用是"惩恶于未萌"B . 礼的作用是"禁恶于已然"C . 礼的作用是"禁恶于未萌"D . 刑的作用是"惩恶于已然"