A.加里宁《论共产主义教育》
B.凯洛夫《教育学》
C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D.巴班斯基《教育过程最优化》
E.马卡连柯《教育诗》
[多选题] 50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()A .加里宁《论共产主义教育》B .凯洛夫《教育学》C .克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D .巴班斯基《教育过程最优化》E .马卡连柯《教育诗》
[多选题]50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )。A.加里宁《论共产主义教育》B.凯洛夫《教育学》C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D.巴
[多选题] 20世纪50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()A .加里宁《论共产主义教育》B .凯洛夫《教育学》C .克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》D .巴班斯基《教育过程最优化》
[填空题] 前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是()
[单选题]中国最早的马克思主义教育理论家是()。A.陈独秀B.李大钊C.毛泽东D.杨贤江
[问答题] 马克思主义教育学的主要观点。
[问答题]简述马克思主义教育学的主要观点。
[问答题]简述马克思主义教育学的主要观点。
[问答题]简述马克思主义教育学的主要观点。
[判断题] 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。A . 正确B . 错误