A.意识和能力
B.经验和方法
C.认知策略
D.规则和技能
[单选题].学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的 [ ]A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()A .复杂方案B .学习计划C .可行方案D .思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A . 复杂方案B . 学习计划C . 可行方案D . 思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.方案B.学习计划C.技能D.思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
[判断题] 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序和步骤。A . 正确B . 错误
[单选题]学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律