根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{}、关注情境和关注学生三阶段。

[问答题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）、关注情境和（）三阶段。

[主观题]3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。

[多选题]心理学家福勒和布朗把教师的成长过程划分为三阶段，处在“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（  ）。A.“学生喜欢我吗”B.“备课是否充分”C.“如何

[问答题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段。

[单选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段．A．关注生存阶段B．关注自我阶段C． 关注情境阶段D．关注学生阶段

[多选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

[单选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段? [ ]A．关注生存阶段B．关注自我阶段C．关注情境阶段D．关注学生阶段

[多选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段（）。A.关注生存阶段B.关注自身阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

[问答题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和（　）三个不同阶段。

[问答题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和（）三个不同阶段。