A.心境、激情和应激的调节
B.道德感的形成
C.理智感的形成
D.美感的形成
E.羞耻感的形式
[多选题] 学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括()。A . 认知B . 体验C . 联结D . 强化E . 模仿
[多选题]学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括( )。A.认知B.体验C.联结D.强化E.模仿
[多选题]学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括( )。A.认知B.体验C.连接D.强化E.模仿
[判断题]学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。( )A.对B.错
[判断题]学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。()A.对B.错
语言教育目标之情感目标,是指对儿童情感态度的培养,包括()A. 兴趣B. 态度C. 价值观D. 生活观
[判断题]狭义的情绪是指短暂而强烈的具有情境性的情感反应,还应包括情感。()A.对B.错