(2008年10月)不同层次的课程文件有（）。

[单选题]不同层次的课程文件有()。A．课程计划B．课程标准C．教科书D．教育规划E．课改方案

[填空题] 按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以分为（）、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。

[多选题](2008年10月)教学过程的基本特点有（）。A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相统一D.教学过程中知、情

[单选题]课程文件的三个层次是( )。A．教学计划-教学大纲-教科书B．课程总目标-领域目标-学科目标C．课程目的-课程评价-课程实施D．知识-经验-活动

课程文件的三个层次是()A. 课程总目标-领域目标-学科目标B. 教学计划-教学大纲-教科书C. 知识-经验-活动D. 课程目的-课程评价-课程实施

课程文件的三个层次是（）A. 教学计划一教学大纲一教科书B. 课程总目标一领域目标一学科目标C. 课程目的一课程评价一课程实施D. 知识一经验一活动

[问答题](2008年10月)科学技术对教育有什么影响?

[判断题] 课程设计的第一个层次是课程文件。A . 正确B . 错误

[问答题]课程文件的三个层次是什么

[问答题]课程文件的三个层次是（）、（）和（）。