A.鲜明的继承性
B.强烈的责任性
C.独特的示范性
D.严格的标准型
[单选题]( )说:“教师成为学生道德路上的指路人,并不在于时时刻刻地都在讲大道理,而在于他对人的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”A.马卡连柯B.苏
[单选题]苏霍姆林斯基认为:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性
[单选题]苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的政治性
[单选题]苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性
[单选题]“为人师表”决定了教师职业道德的( )。A.全面性B.广泛性C.多样性D.典范性
[判断题]教师职业道德最基本的内容是为人师表。()A.对B.错
为人师表是教师职业道德的本质要求。( )A. 对B. 错
[单选题]为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的
[单选题]为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的
下列行为方式表现属于为人师表这一教师职业道德规范的是A. 认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生B. 作风正派,廉洁奉公C. 不以分数作为评价学生的唯一标准