学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

[单选题]教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室，此举（）A.可以触动学生遵守学生行为规范B.剥夺了学生的人身权C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权

[单选题]李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是（）。A.结果期待B.过程期待

[单选题]张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。A . 物质性奖励B . 活动性奖励C . 社会性奖励D . 自我奖励

[名词解释] 进化心理学理论

[试题]根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）

[单选题]医学心理学主要学派的理论观点，不包括A．发展心理学理论B．心理生理学理论C．精神分析基本理论D．人本主义理论E．行为学派理论

[主观题]请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。

[多选题] 主要的心理学理论流派是（）。A . 精神分析学派B . 行为主义C . 人本主义D . 格式塔主义

[问答题] 高一学生方方成绩差，喜欢迟到，上课不认真听讲，脾气暴躁，喜欢打架，班主任李老师非常不喜欢他。一次，班里同学小明丢了500元，告知李老师后，李老师迅速把方方的座位进行了大搜查，方方十分气愤，最后事实证明，钱不是方方偷的。方方找李老师质问，李老师对此若无其事，没有丝毫歉意地说：“谁让你那么讨人嫌！”请从学生观的角度，评析李老师的教学行为。

[多选题] 注意的生理心理学理论是（）.A . 前运动中枢控制理论B . 丘脑网状核闸门理论C . 神经活动模式匹配理论D . 非随意注意的朝向反射理论