幼儿动作的发育不是孤立的，它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用

[单选题]幼儿动作的发育不是孤立的，它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用（）。A . 智力发育B . 个性发育C . 生长发育D . 情绪发育E . 动作发育

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）A.对B.错

[单选题]对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 ()A．发展水平B．情绪变化C．发展进程D．聪慧程度E．身体状况

[问答题] 简述感知觉在学前儿童心理发展中的意义。

[判断题]心理过程是在意志基础上形成发展的，反过来又影响意志的进行与发展。（）A.对B.错