A.不假思索
B.囫囵吞枣
C.按部就班
D.一成不变
[单选题]文化传统的延续,从来不是( )地照搬照抄。取其精华,去其糟粕,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,才是对文化的最好传承。填入括号部分最恰当的一项是:A
[单选题]文化传统的延续,从来不是( )地照搬照抄。取其精华,去其糟粕,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,才是对文化的最好传承。填入括号部分最恰当的一项是:A
[单选题]文化传统的延续,从来不是( )地照搬照抄。取其精华,去其糟粕,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,才是对文化的最好传承。填入括号部分最恰当的一项是:A
[单选题]文化传统的延续,从来不是( )地照搬照抄。取其精华,去其糟粕,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,才是对文化的最好传承。填入括号部分最恰当的一项是:A
[单选题]文化传统的延续,从来不是( )地照搬照抄。取其精华,去其糟粕,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,才是对文化的最好传承。填入括号部分最恰当的一项是:A
[单选题]“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。A . 选择B . 传播C . 传承D . 创新
“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的( )作用。A. 选择B. 传播C. 传承D. 创新
“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的( )功能。A. 选择B. 传播C. 传承D. 创新
[单选题]“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。A.选择B.传播C.传承D.创新
[单选题]小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有()。A.集成功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能