[单选题]

通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是(  )。[2010年真题]

A.对校法

B.本校法

C.读校法

D.他校法

参考答案与解析:

相关试题

通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是

[单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是()。A . 对校法B . 本校法C . 读校法D . 他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是( )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是(  )。

    [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是(  )。A.对校法B.本校法C.读校法D.他校法

  • 查看答案
  • 校对人员发现原稿有讹误,应该(  )。[2012年真题]

    [单选题]校对人员发现原稿有讹误,应该(  )。[2012年真题]A.提出疑问,请责任编辑处理B.提出疑问,请作者订正C.主动修改D.提出疑问,请责任校对处理

  • 查看答案
  • 主要用于校异同的校对方法是(  )。[2015年真题]

    [单选题]主要用于校异同的校对方法是(  )。[2015年真题]A.对校法B.本校法C.他校法D.理校法

  • 查看答案
  • 关于稿件来源的说法,错误的是(  )。[2010年真题]

    [单选题]关于稿件来源的说法,错误的是(  )。[2010年真题]A.引进稿件是指通过著作权贸易或者出版交流而获得的稿件B.组织稿件是出版单位获得稿件的主要途径

  • 查看答案