A.可靠 置之不理
B.必要 销声匿迹
C.确凿 身临其境
D.深刻 隔岸观火
[单选题]从失败中汲取的教训是______的,获得的经验是切身的,在最终解决这个问题上,失败过的人比壁上旁观或______的“永远不犯错误”的人,有更深入全面的
[单选题]从失败中汲取的教训是______的,获得的经验是切身的,在最终解决这个问题上,失败过的人比壁上旁观或______的“永远不犯错误”的人,有更深入全面的
[单选题]从失败中汲取的教训是______的,获得的经验是切身的,在最终解决这个问题上,失败过的人比壁上旁观或______的“永远不犯错误”的人,有更深入全面的
[单选题]学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。A . 元认知体验B . 元认知监控C . 元认知知识
[单选题]害怕犯错误,害怕失败,害怕冒险是()上的障碍。A . 认知B . 情感C . 智力
[判断题] 尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。( )A . 正确B . 错误
大革命失败的经验教训有()A. 必须坚持无产阶级的领导权,对资产阶级实行又联合又斗争的政策B. 无产阶级领导权的中心问题是农民问题。C. 必须建立和掌握革命的武
[问答题]有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个学生不可能不犯错误。而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,学生犯错误
[单选题]对于自尊心、荣誉感特别强的人,在由于失败、失足、犯错误而受人冷落和歧视时,其需要结构模式可能为()。A . 生理需要占主导地位B . 安全需要占主导地位C . 社会需要占主导地位D . 尊重需要占主导地位
密团结的团队有利于提高效率,但决策时反而更容易犯错误A. 正确B. 错误