A.读校法
B.本校法
C.他校法
D.理校法
[单选题]在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用()A . 读校法B . 本校法C . 他校法D . 理校法
[单选题]在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用( )。A.读校法B.本校法C.他校法D.理校法
[单选题]在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用( )。A.读校法B.本校法C.他校法D.理校法
[单选题]在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用( )。A.读校法B.本校法C.他校法D.理校法
[单选题]在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用( )。[2009年真题]A.读校法B.本校法C.他校法D.理校法
[多选题]“校是非”要求校对者具备( )。A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
[多选题]“校是非”要求校对者具备( )等。A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
[多选题]“校是非”要求校对者具备( )等。A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
[多选题]“校是非”要求校对者具备( )等。A.扎实的文字功底B.五年以上的校对工作经历C.较强的创作能力D.广博的知识积累E.很强的工作责任心
[多选题]“校是非”要求校对者具备( )等条件。A.五年以上的校对工作经历B.扎实的文字功底C.广博的知识积累D.较强的创作能力E.很强的工作责任心