“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出是在（）中。

[单选题]“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出是在（）中。A.《老子》B.《学记》C.《劝学篇》D.《大学》

[单选题]“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出是在（）中。A.《老子》B.《学记》C.《劝学篇》D.《大学》

[单选题]“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出是在（）中。A.《老子》B.《学记》C.《劝学篇》D.《大学》

[单选题]“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）A .《老子》B .《学记》C .《劝学篇》D .《大学》

[判断题] “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。A . 正确B . 错误

[判断题]“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。（）对错A.对B.错

[判断题]“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。（）对错A.对B.错

[单选题]“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）-书中提出的。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》

明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》

[单选题]至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（　　）中提出的。A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《雄辩术