建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强调的教学环节？（）

[多选题]建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强

[多选题]建构主义强调学习者的主体作用，强调学习的（　）。A.主动性B.自觉性C.情境性D.社会性

[判断题]建构主义学习论认为外界信息本身没有意义，意义是学习者自身建构而成的。（　）A.对B.错

[多选题] 建构主义强调学习的（）。A . 主动性B . 社会性C . 主观性D . 情境性

[主观题]建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）此题为判断题(对，错)。

建构主义学习理论认为学习是在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,因此学习环境中的要素包括()A. 土地,劳动

[判断题] 建构主义认为知识是个体主动建构而成的。A . 正确B . 错误

[判断题]建构主义者认为教学就是知识的传递。(　　)A.对B.错

[单选题]建构主义知识观强调（ ）A.知识的动态性B.知识的权威性C.知识的客观性D.知识的确定性

[单选题]建构主义的知识观强调知识的（）A.动态性B.客观性C.永恒性D.普遍适应性