教师作为公民和教育者的双重身份的法治素养要求，体现在（）。

A.教育的育人本质指向教师法治素养的提高

B.教育的复杂性指向教师法治素养的提高

C.教育的多样性指向教师法治素养的提高

D.教育的单一性指向教师法治素养的提高