高校教学评估逐步落实“以评保建、以评促改、以评促观、评建结合、（）”的方针。

合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错

[多选题]2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针。（）A.以评促教B.以评

[问答题]目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此，一些教师为了能

[问答题]目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此，一些教师为了能

1.2.坚持以评促学、以评促教,将评价贯-|||-穿英语课程教与学的全过程。坚持形成性评价与终结-|||-性评价相结合,逐步建立主体多元、方式多样、素养-|||

[判断题] 严格按照查评依据进行查评。避免查评人以个人的经验代替或变更查评依据，使安全性评价科学化、标准化、规范化。（）A . 正确B . 错误

[单选题]综合评标价法以（）为基础。A . 投标价B . 标底价C . 评标价D . 中标价

[判断题]评标专家年度考核不合格的，暂停评标半年，暂停期间禁止以湖南省综合评标专家库评标专家名义参加评标工作。A.对B.错

[判断题]评标专家年度考核不合格的，暂停评标半年，暂停期间禁止以湖南省综合评标专家库评标专家名义参加评标工作。A.对B.错

[判断题]评标专家年度考核不合格的，暂停评标一年，暂停期间禁止以湖南省综合评标专家库评标专家名义参加评标工作。A.对B.错