（　）是使行为者在一段时间得不到对目标行为的任何强化，从而使目标行为的发生率下降。

[单选题]在以下四种强化方式中，少一次行为就得不到强化的是（）A . 固定比率强化B . 可变比率强化C . 固定时距强化D . 可变时距强化

[判断题] “消退”是指某个行为出现后不再给予任何强化，从而降低该行为的发生率或使其不再发生的一种行为干预方法。A . 正确B . 错误

[判断题] 正强化是指奖励那些符合组织目标行为，使这一行为重复发生和加强。A . 正确B . 错误

[单选题]影响目标行为的强化因素是A.知识B.情感C.态度、信念D.个人价值观E.父母、同伴的劝告

[填空题] 塑造法，即（），实质，是：个体行为不断接近目标行为，并最终作出目标行为的差别强化过程。

[多选题] 任何一个管理者在沟通行为发生之前，都必须明确自己沟通的目标。这些目标包括（）。A . 总体目标B . 当前目标C . 沟通目标D . 行动目标

[判断题] 对行政行为的监督制约机制不够健全，一些违法或者不当的行政行为得不到及时、有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得不到及时救济是目前我国依法行政存在的差距。A . 正确B . 错误

[单选题]使用ARPA了解目标船在一段时间内是否改向、变速，可观察目标的（）A .试操船情况B . 相对矢量C .真矢量D . 尾迹

[单选题]下列哪项是影响目标行为的强化因素？（　　）A.个人价值观B.知识C.态度、信念D.情感E.父母、同伴的劝告

[单选题]下列哪项是影响目标行为的强化因素？（　　）A.个人价值观B.知识C.态度、信念D.情感E.父母、同伴的劝告