对学生学习的背景知识的分析属于（　）。

[单选题]学生原有知识对新学习的影响属于（ ）。A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。A . 正确B . 错误

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A . 正确B . 错误

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（　）A.对B.错

[单选题]学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。A .上位学习B . 下位学习C . 概念学习D . 并列结合学习

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。A. 正确B. 错误

[单选题]分析学生的学习态度属于（）A . 初始能力的分析B . 学习者一般特征的分析C . 学习风格的分析D . 学习策略分析

[单选题]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。知识学习的第一个阶段是（）。A.知识获得B.知识保持C.知识提取D.知识运用