学习是人类认识世界，获得生产、生活经验的有目的活动，也是人自身科持续发展的（）。

[判断题] 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径A . 正确B . 错误

[填空题] 学习行为是在遗传因素的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习而获得。

[单选题]语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。A . 儿歌故事B . 多重刺激C . 自然情境D . 游戏

[单选题]着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是（）的使用要点。A .游戏法B .日常交往法C .自然情景法D .全面交流法

[单选题]（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A . 责任感B . 环境C . 人口D . 国际理解

[判断题] 人类的可持续发展，是以人的全面地发展为目标的生态、经济、社会可持续发展。A . 正确B . 错误

[单选题]1994年开罗世界人口与发展大会形成了可持续发展理论，即“可持续发展的（）是人”、“要充分认识到和妥善处理人口、资源、环境与发展之间的相互关系，并使它们协调一致，求得互动平衡”等。A．核心B．本质C．关键D．重点

[单选题]1994年开罗世界人口与发展大会形成了可持续发展理论，即“可持续发展的（）是人”、“要充分认识到和妥善处理人口、资源、环境与发展之间的相互关系，并使它们协调一致，求得互动平衡”等。A . 核心B . 本质C . 关键D . 重点

[多选题] 科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合，包括（）A . 科学事实B . 科学定律C . 科学理论D . 科学假说

[主观题]谈谈人际关系生活经验？