[判断题]

学位是一个人受过教育的年限和层次的反应,是一顼教育的量化指标,学位制度的最大优点是便于量化管理。( )

A.对

B.错

参考答案与解析:

相关试题

学历是一个人受过教育的年限和层次的反应,是一顼教育的量化指标,学历制度的最大优点是便于量化管理。( )

[判断题]学历是一个人受过教育的年限和层次的反应,是一顼教育的量化指标,学历制度的最大优点是便于量化管理。( )A.对B.错

  • 查看答案
  • 学历是一个人受过教育的年限和层次的反映,是一顼教育的量化指标,学历制度的最大优点是便于量化管理。( )

    [判断题]学历是一个人受过教育的年限和层次的反映,是一顼教育的量化指标,学历制度的最大优点是便于量化管理。( )A.对B.错

  • 查看答案
  • 体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是( )。

    [单选题]体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是( )。A.学位B.学历C.学力D.学士

  • 查看答案
  • 体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是( )。

    [单选题]体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是( )。A.学位B.学历C.学力D.学士

  • 查看答案
  • 学位证书主要反映一个人受教育的程度。()

    [判断题]学位证书主要反映一个人受教育的程度。()A.对B.错

  • 查看答案
  • “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

    [单选题]“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类

  • 查看答案
  • “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()

    [单选题]“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文

  • 查看答案
  • “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()

    [单选题]“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文

  • 查看答案
  • “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

    [单选题]“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类

  • 查看答案
  • “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

    [单选题]“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类

  • 查看答案