德育目标的层次性决定德育内容的层次性。要面对全体学生，以（　）为基础，深入进行公民道德教育，培养大学生良好的道德品质和文明行为。

[单选题]德育目标的层次性决定德育内容的层次性。要面对全体学生，以（　）为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。A.

[单选题]德育目标的层次性决定德育内容的层次性。要面对全体学生，以（　）为重点，开展弘扬和培育民族精神，培养大学的爱国情怀和集体主义精神。A.理想信念B.爱国主

[单选题]德育目标的层次性决定德育内容的层次性。要面对全体学生，以（　）为核心，开展正确的“三观”教育，使大学生在党的领导下走中国特色的社会主义道路。A.理想信

[判断题] 德育就是培养学生道德品质的教育。A . 正确B . 错误

[主观题]德育是培养学生道德品质的活动。

[判断题] 培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。A . 正确B . 错误

[判断题] 德育就是对学生进行道德教育。()A . 正确B . 错误

[单选题]德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）A . 调控功能B . 导向功能C . 评价功能D . 制约功能

[判断题]加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育( )对错A.对B.错

[判断题]加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育( )对错A.对B.错