无领导小组讨论中，（）问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。[2011年5月二级真题]

[单选题]无领导小组讨论中，（）问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。（2011年5月二级真题）A . 排序选择型B . 开放式C . 资源争夺型D . 两难式

[单选题]无领导小组讨论中，一组被评人的数量为（）。（2011年5月二级真题）A . 3～5人B . 6～9人C . 5～15人D . 5～10人

[单选题]无领导小组讨论中，一组被评人的数量为（）。[2011年5月二级真题]A.3～5人B.6～9人C.5～15人D.5～10人

[多选题]无领导小组讨论的题目应具备（）等特性。[2011年5月二级真题]A.科学性B.实用性C.可评性D.易评性E.复杂性

[多选题]无领导小组讨论的缺点有（）。[2014年5月二级真题]A.对评价者和测评标准要求较高B.题目的质量影响测评质量C.被评价者行为仍然有伪装可能D.需要准

[多选题]无领导小组讨论中，评分者的观察要点包括（）。[2010年5月二级真题]A.发言内容B.发言形式C.发言情态D.发言影响E.发言时间

[单选题]无领导小组讨论法可测评被评价者的()。A.团体决策以及逻辑思维能力B.自身角色的任知能力和自信心C.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度D

[问答题]在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现？并咨询哪些问题？[2012年11月二级真题]

[多选题]关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（）。[2016年5月、2011年11月二级真题]A.应从岗位分析中提取评价指标B.评价指标不能太多C

[多选题]无领导小组讨论的前期准备工作包括（）。[2015年11月、2012年5月二级真题]A.编制题目B.设计评分表C.确定讨论小组D.编制计时表E.选定设备