高尚道德人格的形成，是一个自我教育.自我否定.自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。
我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律.省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人的道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质.道德思想意识方面的自我改造.自我陶冶.自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省.在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识到自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。
结合材料，运用实践与认识的有关知识，说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。

[判断题]教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（　）A.对B.错

职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和（）的过程，并由此形成的职业道德境界。A. 自我启发B. 自我锻炼C.

[多选题]职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。主要的内容包括（　）。A.身体素质修养

[判断题]慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（　）A.对B.错

[问答题]（）特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。

[问答题]（）特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。

[问答题]（）特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。

[单选题]职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的（）活动。A .学习B .实践C .感知D .教育

[单选题]（ ）是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己具有良好的职业道德品质，达到一定

[单选题]（ ）是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己具有良好的职业道德品质，达到一定