慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（　）

[单选题]“慎独”重在（），是一种崇高的思想道德境界。A .锻炼B .批评C .自律D .帮助

[单选题]（　　）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师

[问答题]高尚道德人格的形成，是一个自我教育.自我否定.自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。

[判断题] “慎独”既是道德修养的一种方法又是一种崇高的精神境界。A . 正确B . 错误

[判断题]教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思。（　）A.对B.错

[单选题]加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独，就要在独处时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师正确对待( )。A．“隐”与“微”B．“独”与“微”C．“隐”与“小”D．“独”与“小”

[填空题] （）就是自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。

[单选题]既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是A．学习B．反省C．行善D．慎独E．调整

[单选题]既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是A．学习B．积善C．慎独D．自我反省E．调整

[判断题] 教师要用言行证明自己是优等的守法公民，善于良心的自我反省，懂得为正义欢呼，为悲情流泪，对弱者表达同情。A . 正确B . 错误