王老师执教《中国画写意花鸟——梅兰竹菊》一课时，将“中国画‘托物言志’的艺术特征”乏为教学重点。上课时，他首先展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片，详细讲解梅兰竹菊的生长习性．接着王老师展示了一件写意梅花作品，让同学们开始课堂练习。
问题：依据美术新课程的理念，从优点.问题.建议三方面对该教学安排进行分析与评价。

[单选题]中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象，这属于意象类型中的（）。A . 仿象B . 喻象C . 兴象D . 抽象

[单选题]在《梅竹言志》一课中．李老师通过PPT向学生展示了一些以梅花为主题的中国画，让学生了解中国画的独特魅力。李老师使用的教学方法是()。A.直观导入法B.

[填空题] 宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“（）”。其后成为传统绘画中的独特门类。

[单选题]1915年，什么石雕在《梅兰竹菊》花瓶在巴拿马国际博览会上荣获金质奖章（）A . 青田石雕B . 寿山石雕C . 浏阳菊花石雕D . 湖北绿石石雕

4.[判断题]人们常常通过自然界的东西来表达自己的情感、意志和向往，如绘画中的梅兰竹菊、花鸟虫兽。（）A. 对B. 错

[单选题]梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹依次为（）。A . 梅兰竹菊B . 梅兰菊竹C . 兰菊梅竹D . 菊兰梅竹

[填空题] （）指传统的梅兰竹菊的配植形式，因为人们认为这四种植物的共性是无矫柔之态，无媚俗之意，清香淡雅。

[单选题]（）在万劫谷的小厅里，四幅梅兰竹菊花卉的次序是怎样挂的？A . 梅竹兰菊B . 菊兰竹梅C . 兰菊梅竹D . 兰竹菊梅

36.“梅兰竹菊”被称为四君子，请任选其中一个，赏析与其相关的艺术作品（文学、绘画、音乐、雕塑皆可），体会其内在的精神美和相关作品表达的思想感情。36.(15.

[案例分析题] 案例：张老师在上《中国画鉴赏方法》一课时，将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张，张老师讲得很辛苦，但是学生觉得并没有学会欣赏中国画的方法。课中，张老师在读其中一幅画的题诗时读错了一个字，有一位学生指出老师的错误，张老师解释：“古代绘画中的题款很难辨认，错一个字很正常。（1）从教学目标、教学安排与教学方法三方面分析，张老师在教学中存在哪些问题？（2）张老师对读错字的解释合适吗？请作出判断并说出你的建议。