教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

[单选题]教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.保护学生

[多选题]关于如何塑造学生的创造性个性，以下选项表述正确的是（）。A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维能力

[多选题]关于如何塑造学生的创造性个性，以下选项表述正确的是（）。A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维能力

[多选题]关于如何塑造学生的创造性个性，以下选项表述正确的是（）。A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维能力

[多选题]关于如何塑造学生的创造性个性，以下选项表述正确的是（）。A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维能力

[问答题] 简述怎样注重创造性个性的塑造。

教师劳动的创造性主要体现为（）A. 因材施教[1]B. 教学方法[2]上不断更新C. 教育机智D. 教学任务

张老师在对待学生时,不以智力高低定亲疏,以成绩好坏定优劣,更不以家庭条件定身份高下。这体现了教师公正中的()。A. 因材施教[1]B. 办事公道,赏罚分明C.

张老师在对待学生时,不以智力高低定亲疏,以成绩好坏定优劣,更不以家庭条件定身份高下。这体现了教师公正中的()。A. 因材施教[1]长善救失[2]B. 办事公道,

[单选题]教师劳动的创造性主要体现在（）。A .进行科学发现B .进行技术的发明C .创造性地运用教育规律D .探索未知领域