以“探究影响压力作用效果的因素”为例，简述科学探究的基本过程。

[问答题] 以“液体压强”教学为例，简述科学探究在物理教学中的意义。

[问答题]大学生的自我探究包括：以（　）为中心的自我探究、以（　）为中心的自我探究、以（　）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。

[填空题] 根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。

[单选题]在课例中的探究模式为（）A . 利用书本进行探究B . 利用学生课后查找的学习资源进行探究C . 利用共享网络中的学习资源进行探究D . 利用教师提供的PPT进行探究

[多选题] 在本课例中涉及的探究环境为（）A . 电子阅览室B . 多媒体教室C . 因特网D . 智慧教室

[判断题] 以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。A . 正确B . 错误

[试题]国本中学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．大家分别对各项进行探究．（1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．实验步骤①②③④⑤⑥⑦物体排开液体的体积V排/cm3020406080100100弹簧测力计的示数

[问答题]简述探究式教学法的基本步骤。

[单选题]科学探究的核心是（）。A . 科学问题B . 科学解释C . 科学证据D . 科学假设

[问答题]以“研究影响滑动摩擦力大小的因素”为例，简述物理实验教学的基本过程。