[问答题]

以下是高中美术的艺术鉴赏模块的教学片段:
在高中美术《巨人辈出——文艺复兴》一课中:
(1)任老师播放电影《达·芬奇密码》,其中对《最后的晚餐》的视频片段进行分析,用作课程导入。
(2)在深入分析这篇课文的时候,采用提问的方式来让学生们认识文艺复兴时期的背景,了解作者。
(3)任老师对名画《蒙娜丽莎》进行分析,在分析的过程中一些学生也发表了自己对《蒙娜丽莎》的看法,还对空气透视法有自己独到的见解。并且尝试运用明暗关系.透视.线条.色彩等来分析文艺复兴时的作品。
(4)任老师和学生们自主组织建立了一个美术兴趣小组,学生们平时收集一些名画作品和其作者生平故事,定期举办分享会。并通过互联网进行交流,在网上就能完成讨论和学习。
结合《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,分析该教师的教学过程。

参考答案与解析:

相关试题

以下是高中美术绘画模块“版画”的教学片段:<br />授课对象:高二年级学生<br />教学目标:了解版画的起源及分类。初步掌握一至两种版画的制作方法。<br />

[问答题]以下是高中美术绘画模块“版画”的教学片段:授课对象:高二年级学生教学目标:了解版画的起源及分类。初步掌握一至两种版画的制作方法。教学片段一:学习版画的

  • 查看答案
  • 材料:<br />“植物的呼吸作用”教学片段<br />以下是王老师进行“植物的呼吸作用”的教学片段:<br />【片段1】<br />上课铃声一响,同

    [问答题]材料:“植物的呼吸作用”教学片段以下是王老师进行“植物的呼吸作用”的教学片段:【片段1】上课铃声一响,同学们拎着课前搜集的叶片跑向生物实验室,生物实验

  • 查看答案
  • 怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块?

    [问答题] 怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块?

  • 查看答案
  • 案例:<br />下面是初中物理“质量”一课的教学片段。<br />上课铃响了,老师开始上初中物理“质量”一课。<br />老师:同学们,这节课我们学习“质量”一节

    [问答题]案例:下面是初中物理“质量”一课的教学片段。上课铃响了,老师开始上初中物理“质量”一课。老师:同学们,这节课我们学习“质量”一节。我们知道,自然界中的

  • 查看答案
  • 高中美术教学内容5个模块系列是()。

    [单选题]高中美术教学内容5个模块系列是()。A.美术鉴赏、油画、国画、版画、设计B.美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术C.素描、色彩、

  • 查看答案
  • 高中美术教学内容5个模块系列是()。

    [单选题]高中美术教学内容5个模块系列是()。A.美术鉴赏、油画、国画、版画、设计B.美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术C.素描、色彩、

  • 查看答案
  • 金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,并让学生当“老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。

    [单选题]金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,并让学生当“老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师

  • 查看答案
  • 下列选项中,属于高中美术“工艺”模块教学内容的是()。

    [单选题]下列选项中,属于高中美术“工艺”模块教学内容的是()。A.神奇的蜡染B.美丽的校服C.新颖的校徽D.醒目的海报

  • 查看答案
  • 根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。

    [单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。A.放松身心感受音乐B

  • 查看答案
  • 高中美术教学有哪些特点?

    [问答题] 高中美术教学有哪些特点?

  • 查看答案