A.合法,有助于维护班级秩序
B.合法,対其他人有警示作用
C.不合法,教师没有罚款的权利
D.不合法,学校才有罚款的权利
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )A. 合法,有助于维护班级秩序B. 合法,对其他人有警示作用C. 不合法,教师没有罚款的权
[单选题]教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法()A . 不合法,侵犯了幼儿受教育权B . 不合法,侵犯了幼儿的荣誉权C . 合法,教师有管理幼儿的权利D . 合法,教有教育幼儿的权利
[单选题]教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法( )A.不合法,侵犯了幼儿受教育权B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权C.合法,教师有管理幼儿的权利
[判断题] 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。A . 正确B . 错误
[单选题]中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法()。A.合法,教师有惩戒学生的权利B.合法,教师有管理班级的权利C.不
[单选题]教师在教室里建立"班级书柜",放置各种读物并定期为学生推荐热点图书,该教师的做法意在引导学生达成的目标是()。A . 乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果B . 学会使用常用语文工具书,能利用多媒体搜集和处理信息C . 学会选择阅读材料,具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野D . 灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率
[单选题]“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。A.主体性B.集体性C.阶级性D.独立性
[单选题]“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。A.主体性B.集体性C.阶级性D.独立性
[单选题]“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。A.主体性B.集体性C.阶级性D.独立性
[单选题]教师在班级管理中了解学生最常用的方法是()A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法