正式的群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

[单选题]正式的群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围B.方向C.范围D.纪律约束

[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了[ ]A．方向和范围 B．方向 C．范围 D．纪律约束

[问答题]群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围B.方向C.范围D.纪律约束

[单选题]群体规范是指通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定（）。A.方向和范围B.方向C.范围D.纪律约束

[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.范围C.方向和范围D.纪律约束

[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.范围C.方向和范围D.纪律约束

[单选题]群体成员在认识和评价上同群体保持行为一致的心理倾向是（）A . 认同B . 模仿C . 暗示D . 从众

[多选题] 在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向（）A . 群体的竞争程度较低B . 群体成员的共同性较少C . 群体凝聚力较高D . 群体目标较明确一致E . 群体规模较小

[多选题]在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向( )。A.群体的竞争程度较低B.群体成员的共同性较少C.群体凝聚力较高D.群体目标较明确一