在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于（）。

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注结果阶段