“发展性教学论”.“发现教学论”.“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（　）。

[填空题] 三大新教学论流派是前苏联教育学家（）的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

[问答题]科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

[名词解释] 《大教学论》

[名词解释] 大教学论

五六十年代出现了所谓的”三大新教学论流派”，( ) 是其中之一。A. 行为主义教学论B. 人本主义教学论C. 尝试教学论D. 发展性教学论

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。A．夸美纽斯B．埃拉斯莫斯C．杜威D．觊洛夫

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）A .夸美纽斯B .埃拉斯莫斯C .杜威D .凯洛夫

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.凯洛夫

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.凯洛夫

[问答题] 范例教学模式的教学论原则有哪四项？