25.最好的办法是学生和老师都参与课外活动。(get involved in)(1 分)

25.最好的办法是学生和老师都参与课外活动。(get involved in) (1 分)

参考答案与解析:

相关试题

最好的办法是学生和老师都参与课外活动。 The best way is that both students and teachers get involved in extracurricular

最好的办法是学生和老师都参与课外活动。 The best way is that both students and teachers get involved

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  • 我们系的每个学生都喜欢课外活动。

    [试题]我们系的每个学生都喜欢课外活动。

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  • 课外活动课外活动

    [名词解释] 课外活动课外活动

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  • 学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起___________作用。

    [试题]学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起___________作用。

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  • 学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起()作用。

    [问答题]学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起()作用。

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  • 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间,这说明课外活动具有()。

    [单选题]小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间,这说明课外活动具有()。A.自主活动性B.自愿参与性C.形式多样性D.内容开放性

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  • 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间,这说明课外活动具有()。

    [单选题]小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间,这说明课外活动具有()。A.自主活动性B.自愿参与性C.形式多样性D.内容开放性

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  • u 介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动,你都学

    [主观题]u 介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动,你都学了些什么?

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  • 数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动,吸引学生积极参与活动,而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的()。

    [单选题]数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动,吸引学生积极参与活动,而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的()。A.自主性B.自愿性C.多样

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  • 数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动,吸引学生积极参与活动,而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的()。

    [单选题]数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动,吸引学生积极参与活动,而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的()。A.自主性B.自愿性C.多样

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