劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系是()。

劳动教育与德育、智育、体育、美育无关,是独立存在的。A. 对B. 错

[单选题]学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。A . 职业教育B . 青春期教育C . 特长教育

[问答题]试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

[问答题]试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

[判断题]全面发展教育的构成有德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。（）A.对B.错

[判断题]全面发展教育的构成有德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。（）A.对B.错

[判断题]我国全面发展教育的组成部分是德育.智育.体育.美育和劳动技术教育。()A.对B.错

( ) , 中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调要把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合,积极探索具有中国特色的劳动教育模

（ ），中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索具有中国特色的劳动教育模式。

[多选题] 对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）A . 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系B . 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现C . 美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由D . 德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教