平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛B . 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C . 平衡训练首先应该保持头
[单选题]平衡训练注意事项中错误的是A．训练前，患者放松，减少紧张心理B．先设法缓解肌肉痉挛C．首先应保持头的稳定D．选择高于患者平衡功能水平的训练E．训练中发生头晕、恶心症状时，应减少运动量
[单选题]下列平衡训练的注意事项中，错误的是A．训练前学会放松，减少紧张或恐惧心理B．若存在肌肉痉挛，应先设法缓解C．平衡训练首先应保持头的稳定D．动态平衡训练时，应施加较大的外力E．训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量
[单选题]下列平衡训练的注意事项中错误的是A．训练前，患者要学会放松，减少紧张或恐惧心理B．若存在肌肉痉挛问题，应先设法缓解C．平衡训练首先应保持头的稳定D．若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量E．有认知损害的患者不宜开展平衡训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）A . 鼓励患者完成连续的训练B . 应用简洁的、清晰的指导提示C . 加强训练中的安全防护和监督D . 调整训练方法使之更符合患者现状E . 改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。A . 鼓励患者完成连续的训练B . 应用简洁的、清晰的指导提示C . 加强训练中的安全防护和监督D . 调整训练方法使之更符合患者现状E . 改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
[单选题]有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是A.鼓励患者完成连续的训练B.应用简洁的、清晰的指导提示C.加强训练中的安全防护和监督D.调整训
[单选题]有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是A．鼓励患者完成连续的训练B．应用简洁的、清晰的指导提示C．加强训练中的安全防护和监督D．调整训练方法使之更符合患者现状E．改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
[单选题]平衡训练需要注意的事项中，下列哪项不正确A．平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛B．有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C．平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D．若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练E．动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
[单选题]平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是A．平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛B．有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C．平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D．若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练E．动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡