A. 尊重社会发展规律
B. 尊重教育发展规律
C. 尊重人民主体地位
D. 尊重自然界发展规律
要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的()、()、(),让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。A. 民生性B. 普惠性C. 可及性D. 便捷性
[单选题]党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()。①人民群众是实践的主体②认识的主体是中国共产党③实践是认识的基础④从群众中来到群众中去的工作方法A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④
[单选题]要广泛听取人民群众的意见和要求,虚心接受人民群众的批评和监督。同时,要把人民群众在实践中创造出来的好方法、好经验及时加以总结和推广,使之制度化、法律化。这就是( )。A.一切依靠群众B.从群众中来,到群众中去C.一切为了群众D.服务群众、保护群众
让广大人民群众共享教育改革发展成果,是社会主义本质要求的体现。A. 正确B. 错误
[多选题]人民群众推动历史发展的作用表现在,人民群众()。A.是物质财富的创造者B.是精神财富的创造者C.是随心所欲的造世主D.是实现社会变革的决定力量
[多选题]人民群众推动历史发展的作用表现在,人民群众()。A.是物质财富的创造者B.是精神财富的创造者C.是随心所欲的造世主D.是实现社会变革的决定力量
要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、()、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。A. 可行性B. 可及性C. 惠民性D. 公平性
坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的(),让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民是教育强国的价值追求。 坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的(),让
[单选题]我们要坚持“以百姓心为心”,倾听人民心声,汲取人民智慧,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,让()更多更公平惠及全体人民。A . 改革成果B . 发展成果C . 建设成果D . 经济成果
[问答题] 如何理解人民群众范畴?简述人民群众推动历史发展的作用。