32、劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展()

32、劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展()

参考答案与解析:

相关试题

劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征:

劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征:A. 劳动教育具有价值教育的属性B. 劳动教育具有普遍教育的特征C. 劳动教育具

  • 查看答案
  • 劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征-|||-A 劳动教育具有普遍教育的特征-|||-B 劳动教育具有较强的时效性-|||-C 劳动教育具有价值教育的属性-|

    劳动教育作为以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,有如下基本特征-|||-A 劳动教育具有普遍教育的特征-|||-B 劳动教育具有较强的时效性-|

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力B.团队合作的能力、

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的(),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题能力、创造能力和实践能力B.团队合作能力、创

  • 查看答案
  • 创新创业教育可以促进学生的全面发展。

    创新创业教育可以促进学生的全面发展。A. 对B. 错

  • 查看答案
  • 实施劳动教育可以使学生深化理论知识,知行合一,促进学生智力发展,实现以劳增智。()

    实施劳动教育可以使学生深化理论知识,知行合一,促进学生智力发展,实现以劳增智。()A. 对B. 错

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A . 独立思考能力、创新能力和实践能力B . 团队合作的能力、创新能力和实践能力C . 沟通能力、创新能力和实践能力D . 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力

  • 查看答案
  • 教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。

    [单选题]教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力

  • 查看答案